实践砺匠心
协作筑通途
4月，省实验中学700多名高二学生走进光谷有田劳动教育实践基地，以“桥梁营造师”身份开启了一场融合职业体验与劳动教育的研学实践
通过项目式学习、团队协作与创意劳作，学子们在实践中感悟工程智慧，在协作中深化职业认知，生动诠释了“知行合一”的教育理念。
课程以“搭建兼具功能与美学的桥梁”为核心任务，通过“代表学习→组内传授→全员考核”三阶教学模式，构建“实践-认知-迁移”的完整闭环。
活动伊始，学生们通过预习桥梁结构与力学原理，奠定知识基础；在“绳结特训营”环节，小组代表先行掌握6种工程绳结技法，再化身“小导师”传授组员，最终全员通过栅栏捆扎场景测试。
这一过程不仅强化了专业技能的分层教学，更培养了学生的知识迁移与共享能力。
同步开展的“团队竞技场”通过旱地冰壶、汉诺塔、嘎嘎球等趣味项目，激发团队凝聚力与策略思维。
积分制竞赛中，学生们在资源分配、角色分工中体验多维度协作模式，优胜组赢得“特殊建材奖励”，为桥梁设计注入更多创意可能。
随后的“桥梁制作”环节，各小组将竞技成果转化为设计蓝图，通过图纸研讨、材料兑换、结构优化，逐步实现从概念到实物的跨越。
在成果展示环节，30余座形态各异的桥梁作品依次陈列。由师生代表组成的评审组从结构合理性、美学设计、团队协作等维度综合评分，学生代表现场阐述设计理念，展现工程思维与审美素养的双重提升。
活动尾声，研学导师以“精益求精的工匠精神”与“技能共享的团队价值”为切入点，引导学生反思实践过程，深化对职业精神的理解。
比学会搭建更重要的
是掌握搭建未来的方法论
作为研学旅行行业标准化建设的践行者，武汉学知持续深耕劳动教育课程创新，以“桥梁营造师”等精品课程为载体，助力青少年在实践中学思践悟。
01 权威
编制2部国家行业标准，研发200多门原创课程
02 唯一
以国家特级导游为核心搭建的落地执行团队和实训平台
03 自有
以自有营地运营为端点构建的规划、建设、运营一站式文旅服务链
